Son una estrategia pedagógica y didáctica derivada de la Investigación Formativa que facilita el aprendizaje, la aplicación y uso de la ciencia, tecnología e innovación en la comunidad académica. Es una exhibición del diseño y ejecución de los proyectos de aula que buscan mediante un acercamiento pedagógico y participativo fomentar la apropiación social del conocimiento y de las herramientas para la investigación para soluciones de las necesidades del entorno.

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